2023-2024矿物加工工程专业考研方向/推荐学校

2022-10-28 10:41:06 · 作者:编辑部  
2023-2024考研选择专业方向时,专业考研方向有哪些,报考有哪些限制,发展现状如何,就业前景好不好,能不能推荐几个考研学校作为参考?为
2023-2024考研选择专业方向时,专业考研方向有哪些,报考有哪些限制,发展现状如何,就业前景好不好,能不能推荐几个考研学校作为参考?为此,新东方考研网已经为大家整理好了矿物加工工程专业考研方向:

矿物加工工程专业考研方向1:矿物加工工程

专业介绍 矿物加工工程(学科代码:081902)是矿业工程一级学科下设的二级学科,此学科涉及金属、煤炭、非金属化工原料的分选、资源综合利用、深加工及精加工和非传统矿物资源(如海洋资源、城市垃圾等)等工程领域。主要是研究矿物分离的一门应用技术学科,其学科目的是将有用矿物和脉石(无用)矿物分离。就业前景 在国内,开设此专业的院校不是很多,此专业的毕业生就业比较理想,就业率在95%以上。该专业的毕业生可以到研院所、设计院、大专院校、生产厂矿企业及政府部门等单位工作,主要从事矿物加工领域工程设计、科研、技术开发、生产技术管理、教学管理及政府部门管理等方面工作。就业方向 现场工程师(主要在矿山选矿厂里工作,控制生产指标。工作较为轻松,工资较为可观;设计人员:主要在国内外的设计院工作,为新厂建立和老厂改造做出设计依据;研究人员:开发新技术、新工艺、新设备,或者从事技术服务。

矿物加工工程专业考研方向2:采矿工程

专业介绍 采矿工程(学科代码:081901)是工学下一级学科矿业工程中的一个二级学科。它是一门综合性很强的工程学科,以矿业工程为主,集地面、地下建筑、爆破工程、矿业技术经济于一体,属于多学科、宽口径工程专业。此专业直接为矿物加工工程提供矿石,然后成为能源、冶金、化工、建材等行业的原料。就业前景 采矿工程专业的毕业生主要在设计单位、政府工业管理部门或安全监管部门从事采矿学科或相邻学科的科研和工程技术工作。还有部分毕业生到各种矿山从事采矿相关工作。另外采矿类毕业生可以结合语言优势考虑出国采矿,煤矿,煤科设计院,如果可以去露天矿最好了,待遇高,危险系数又低。还可以到科研院所、高等院校从事采矿学科或相邻学科的教学、科研和工程技术工作。就业方向 工程技术人员:在煤矿、金属矿场、石油和天然气的开采、宝石的开采、矿务局、矿山管理处、特殊地下工程建设公司(隧道、蓄水坝等)、采矿设备配件供应公司、矿山测量工程所等作技术工作。公务员:在国土规划、环保和河道管理等与城市基础有关的政府机关工作。

矿物加工工程专业考研方向3:采矿工程

专业介绍 安全技术及工程(学科代码:081903)是一级学科矿业工程学下的二级学科。本专业是一门运用安全科学的原理及方法,研究现代工业生产中各种工业灾害发生的原因、过程,危险性辨识,事故预防、预测,安全检测与监控,安全分析与评估,安全防护,安全管理等问题的综合性工程技术学科;是研究现代工业生产,特别是化学工业和石油化学工业生产中的安全技术与管理的学科,是由多学科交叉产生的一门新兴综合学科。就业前景 安全技术及工程专业旨在培养从事安全管理、安全技术研究、安全系统分析与设计等工作的高级专业人才,使其具有从事本学科领域科学研究工作及独立担负产品开发、安全设计、事故分析与预测、安全管理等专门技术工作的能力。安全防范技术是正在发展中的新兴技术领域。,高级技术人才稀缺,因此就业前景较好。本专业毕业生可到以下几个方向工作:1、 各级政府部门及劳动安全监察部门、安全技术科研部门和各类企事业单位从事安全管理、监察或科研工作。2、 在高等学校、科研机构及产业安全和管理部门从事专业技术工作和业务管理工作。

矿物加工工程专业考研方向4:矿产普测与勘探

专业介绍 矿产普查与勘探(学科代码:081801)是一级学科地质资源与地质工程学下的二级学科。该学科以各类固体矿产和流体矿产为研究对象,以矿产资源预测、勘查、评价及开发利用的理论、技术和方法为研究内容,以地质、资源、环境、技术、经济综合效益最优化为研究目标,为21世纪国家经济建设、科技进步和可持续发展培养高层次的矿产地质技术人才。全国被评为国家重点学科的4所高校:中国地质大学、中国矿业大学、西北大学、中国石油大学。就业前景 众所周知,矿产普查与勘探是一个较为冷门的专业。即使最近几年研究生不断扩招,矿产普查与勘探专业扩招的院校也不是很多。由此也可以大致看出此专业的冷门程度。不过随着老一辈矿业人大批退休,逐渐出现了较大的人员断层,尤其是像矿产普查与勘探专业的这种具有专业知识的年轻人才。这种断层的弥补还是需要很多年的努力。所以,矿产普查与勘探的就业前景还是很乐观的。本专业研究生可在以下几个方向工作:1、 可在国土资源、地质勘探的设计研究院等从事勘察、设计和管理等工作。2、 可在高校及科研单位从事相关的教学和科研工作。

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