专科生逆袭之选——新加坡大学

2021-11-08 00:44:39 · 作者:编辑部  
出国留学,不仅仅是中小学生、大学生的专利,专科生同样可以留学就读名校,实现人生的逆袭。可能目前有很多专科生升学还是主要考虑在国内完成,但现实情况是:2021全国部分省市专升本录取率2021年河南专

  出国留学,不仅仅是中小学生、大学生的专利,专科生同样可以留学就读名校,实现人生的逆袭。

  可能目前有很多专科生升学还是主要考虑在国内完成,但现实情况是:

  2021全国部分省市专升本录取率

  2021年河南专升本考生人数是18.74万人,招生总计划67978人,总录取率36%左右!

  2021年广东专升本考试报名人数达到约13万人,实际录取65385人!整体录取率达到了60%。

  2021年安徽专升本报考人数5.4万人!安排普通专升本招生计划32460人,本科对口升学招生计划4320人!录取率到达60%!

  2021年山东专升本报考106665人!实际录取考生72687人!上线率高达68%!

  2021年江西专升本报考人数达到5.99万名!专升本总计划人数为38786人,上岸率达到64%!

  2021年湖北专升本招生人数为38139人,专计划2623人,退役大学生士兵计划608人!总报名人数76742人!总录取率49%!

  2021年江苏总招生计划约30335人,报考人数80223人,总录取率38%!

  2021年重庆专升本招生院校有22所,专升本招生人数为22300人,比去年增加了6540人。总报考人数为3.22万人!总录取率64%!

  看起来录取率不低,这两年各省专升本配合国家政策也对专升本进行了扩招。但是!!!扩招却追赶不上专升本报名人数的剧烈增加,从当前数据来看,预计22年升本报名人数极有可能突破往年新高,未来竞争只会更大,更激烈。面对这样的严峻的升本形势,想要上岸,学生只能更加努力!

  很多学生可能不太了解,2021年不少省份专升本的扩招,多以民办院校为主,公办院校扩招力度很小,有些公办招生高校的名额甚至还“缩减了”。

  或许未来的一段时间内,公办院校还会逐渐减少招生,如果你想要报考相对更好的公办院校,要加倍用心、努力了。

  当然,专科生要升学好的学校,选择又怎会只有这一个呢~

  专科生去海外留学本科,新加坡专升本课程对于多数学生来说或许就是一个不错的选择。原因有三:一是,升学要求相对简单,好申请;二是,留学费用少,就读时间少,留学的经济负担也会更低;三是,学历认可度高,无论是继续升学还是回国就业,都有着不错的前景。对于有名校情结的同学,新加坡多数私立院校颁发的都是海外名校文凭,确定不试试?

  接下来,就一起来看看新加坡大学“专升本”的申请要求吧!

  专科生申请新加坡留学专升本的条件:

  新加坡公立大学对于海外招生的要求十分严格,目前大专生并没有进入公立大学的申请渠道。

  如果专升本留学新加坡的申请学生是国内2年制专科教育,那么就需要申请学生在语言要求上达到IELTS5.5分,进入相关专业大二,无语言基础需要参加英语培训。

  如果专升本留学新加坡的申请学生是国内3年专科,那么需要达到IELTS5.5分,进入相关专业大三,无语言基础需要参加英语培训。

  新加坡私立大学专升本申请须知:

  目前留学新加坡专升本,私立大学作为大家关注的重点,也是有很多申请时需要注意的。同学们申请前要知道的是,新加坡的私立大学分很多种,大部分是认可中国大专文凭的学校。所以针对不同的私立高校,申请方式也有所不同。

  修读一年制本科课程

  认可中国大专文凭的学校,一般经过评估(即语言测试)后,留学生可以直接升入本科最后一年的课程。经过一年的本科学习,学生可获颁本科文凭。

  修读新加坡高级大专课程

  有些特别的院校,对于国内大专文凭只认可一半,国内大专生想申请,需要在新加坡修读高级大专课程,之后才能升入本科课程。

  修读新加坡大专课程

  还有对于中国的大专文凭,完全不承认的院校,需要学生重新在新加坡修读大专课程,之后才能升入高级大专,再进入本科。

  或许也有专科生想问了,我能直接读研吗?答案是,可以的,但有限制要求。新加坡的公立大学一般是不接受专升硕的,因此想专升硕我们首选私立大学。

  新加坡私立大学专升硕课程主要针对我国具有工作经验的,读过三年大专的应往届毕业生。但如果学生无工作经验,又想尽快升学,也是可以申请办理的,只不过选择的院校专业相对来说有更多限制,具体的要求还是要以学校专业的申请要求为准。

  在专业上,新加坡大学专升硕的专业选择一般是酒店管理、工商管理、市场营销、金融管理、物流管理或者人力资源等。

  学习时间方面,新加坡的专升硕学制一般是12—24个月不等。具体就读时间与申请者专科类型有关系,也与学校课程安排有关。

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